2020-2021
სასწავლო წლის კალენდარული გეგმა თემების მიხედვით მათემატიკაში
მე-6 კლასი
ძირითადი სახელმძღვანელო:
მათემატიკა VI, ავტორები-გოგიშვილი, ვეფხვაძე,... გამომცემლობა-„ინტელექტი“
განმარტება:
● --- მე-5 კლასის ძირითადი სახელმძღვანელო
●● --- დამხმარე სახელმძღვანელოები და სასწავლო რესურსები
●●● --- მე-6 კლასის ძირითადი სახელმძღვანელო, დამხმარე სახელმძღვანელოები
და სასწავლო რესურსები
თემაზე მითითებული თარიღი სავარაუდოა, რომლის ცდომილება
შესაძლოა შეადგენდეს მაქსიმუმ რამოდენიმე დღეს.
I სემესტრი
|
N |
თემის
დასახელება |
გვ. |
თარიღი |
|
1 |
ტესტირება მე-5 კლასის მასალის ცოდნის შემოწმებისთვის. |
17.09. |
|
|
2 |
მე-5 კლასის საკითხების გამეორება. |
● |
18-25.09. |
|
3 |
ნატურალური რიცხვების წარმოდგენა ათობით პოზიციურ
სისტემაში. კლასები და თანრიგები. |
9 |
29.09. |
|
4 |
მოქმედებები ნატურალურ რიცხვებზე. მათი შედარება. |
●● |
1.10. |
|
5 |
მარტივი და შედგენილი რიცხვები. შედგენილი რიცხვების
დაშლა მარტივ მამრავლებად. |
●● |
6.10. |
|
6 |
რიცხვების უდიდესი საერთო გამყოფის პოვნა მარტივი
მამრავლების გამოყენებით. |
●● |
13.10. |
|
7 |
ჯერადები. რიცხვების უმცირესი საერთო ჯერადის პოვნა
მარტივი მამრავლების გამოყენებით. |
●● |
15.10. |
|
8 |
2-ზე, 3-ზე, 5-ზე და 9-ზე გაყოფადობის ნიშნები. |
●● |
16.10. |
|
9 |
ნაშთიანი გაყოფა. ამოცანები ნაშთიან გაყოფაზე. |
●● |
20.10. |
|
10 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 1 |
22.10. |
|
|
11 |
რა ვიცით წილადების შესახებ? |
18 |
23.10. |
|
12 |
წილადების საერთო მნიშვნელამდე მიყვანა. |
113 |
27.10. |
|
13 |
წილადების და შერეული რიცხვების შედარება. |
118 |
29.10. |
|
14 |
წილადების შეკრება და გამოკლება. |
125 |
30.10. |
|
15 |
წილადების გამრავლება. რიცხვის ნაწილი. |
134 |
5.11. |
|
16 |
წილადების გაყოფა. მოქმედებები წილადებზე და შერეულ
რიცხვებზე. |
142 |
6.11. |
|
17 |
ამოცანების ამოხსნა. |
149 |
10.11. |
|
18 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 2 |
12.11. |
|
|
19 |
ვიწყებთ ათწილადების შესწავლას. |
32 |
13.11. |
|
20 |
ათწილადების შედარება და დალაგება. |
42 |
17.11. |
|
21 |
ათწილადების დამრგვალება. |
48 |
19.11. |
|
22 |
ათწილადების ზოგიერთი გამოყენება. |
53 |
20.11. |
|
23 |
ათწილადების შეკრება. |
60 |
24.11. |
|
24 |
ათწილადების გამოკლება. |
66 |
26.11. |
|
25 |
ათწილადების გამრავლება. ათწილადების გაყოფა ან გამრავლება 10-ზე, 100-ზე,
1000-ზე და ა. შ. |
74 |
27.11. |
|
26 |
ათწილადის გაყოფა ნატურალურ რიცხვზე. |
81 |
1.12. |
|
27 |
ათწილადზე გაყოფა. |
87 |
3.12. |
|
28 |
გაყოფის შედეგის დამრგვალება. |
92 |
8.12. |
|
29 |
წილადის ჩაწერა ათწილადის სახით. |
106 |
10.12. |
|
30 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 3 |
11.12. |
|
|
31 |
ასოითი გამოსახულება. გამოსახულების მნიშვნელობის გამოთვლა. |
●● |
15.12. |
|
32 |
რიცხვითი და ასოითი გამოსახულების შედგენა ამოცანის
კონტექსტის გათვალისწინებით. |
96 |
17.12. |
|
33 |
განტოლებების ამოხსნა. |
●● |
18.12. |
|
34 |
ამოცანების ამოხსნა განტოლებების შედგენით. |
162 |
22.12. |
|
35 |
ამოცანები ცოდნის განმტკიცებისთვის. |
●●● |
24.12. |
|
36 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 4 |
25.12. |
|
II სემესტრი
|
N |
თემის
დასახელება |
გვ. |
თარიღი |
|
37 |
რიცხვითი უტოლობები. რიცხვითი სხივის გამოყენება რიცხვების
შედარებისთვის. |
155 |
15.01. |
|
38 |
მუშაობა ამოცანების ამოხსნაზე. |
●● |
19.01. |
|
39 |
დროის სხვადასხვა ერთეულების გამოყენება და ერთმანეთთან
დაკავშირება. |
●● |
21.01. |
|
40 |
მასის/წონის სხვადასხვა ერთეულების გამოყენება და
ერთმანეთთან დაკავშირება. |
●● |
26.01. |
|
41 |
ამოცანები ცოდნის განმტკიცებისთვის. |
●● |
28.01. |
|
42 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 5 |
29.01. |
|
|
43 |
გეომეტრიული ფიგურები (გამეორება). |
164 |
2.02. |
|
44 |
მახვილი, მართი, ბლაგვი, გაშლილი და ამოზნექილი კუთხეები. |
●● |
4.02. |
|
45 |
ტეხილი და მისი სიგრძე. |
●● |
9.02. |
|
46 |
სამკუთხედები - მახვილკუთხა, მართკუთხა, ბლაგვკუთხა,
ტოლფერდა, ტოლგვერდა. |
●● |
11.02. |
|
47 |
წრეწირი და წრე. მათი ნაწილები. |
171 |
16.02. |
|
48 |
ორი წრეწირის ურთიერთგანლაგების შემთხვევები. |
178 |
18.02. |
|
49 |
ამოცანები ცოდნის განმტკიცებისთვის. |
●● |
23.02. |
|
50 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 6 |
26.02. |
|
|
51 |
ღერძული სიმეტრია. |
184 |
1.03. |
|
52 |
პარალელური გადატანა. |
192 |
4.03. |
|
53 |
ფიგურის ფართობი და პერიმეტრი. მართკუთხედის ფართობის
გამოთვლა. |
198 |
10.03. |
|
54 |
სიგრძის და ფართობის სხვადასხვა ერთეულების ერთმანეთთან
დაკავშირება. |
●● |
15.03. |
|
55 |
ამოცანები ცოდნის განმტკიცებისთვის. |
●●● |
17.03. |
|
56 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 7 |
18.03. |
|
|
57 |
სივრცული ფიგურები. სივრცული ფიგურების შლილები. |
204 |
22.03. |
|
58 |
წვერო, წიბო და წახნაგი. ეილერის ფორმულა. |
●●● |
25.03. |
|
59 |
მოცულობა. |
212 |
31.03. |
|
60 |
კავშირი მოცულობის სხვასასხვა ერთეულებს შორის. |
●●● |
1.04. |
|
61 |
სიდიდეებს შორის დამოკიდებულებები. |
216 |
5.04. |
|
62 |
ამოცანები ცოდნის განმტკიცებისთვის. |
●●● |
8.04. |
|
63 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 8 |
14.04. |
|
|
64 |
მონაცემთა შეგროვება. |
226 |
15.04. |
|
65 |
მონაცემთა მოხერხებული წარმოდგენა. სიხშირეთა ცხრილი. |
229 |
19.04. |
|
66 |
სვეტოვანი და წრიული დიაგრამები. |
233 |
22.04. |
|
67 |
მონაცემთა შემაჯამებელი რიცხვითი მახასიათებლები. |
238 |
26.04. |
|
68 |
ამოცანების ამოხსნის სხვადასხვა ხერხი. |
243 |
5.05. |
|
69 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 9 |
10.05. |
|
|
70 |
ამოცანები გამეორებისათვის. |
●●● |
13-31.05. |
|
71 |
შემაჯამებელი სამუშაო N 10 |
2.06. |
|
|
72 |
მოსწავლეთათვის რთული საკითხების განხილვა. |
●●● |
3-17.06. |
